粤继教生物专委会〔2026〕2号

为贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》《关于全面推进健康学校建设的指导意见》（教体艺〔2026〕3号）要求，深入践行“健康第一”教育理念，搭建交流平台，汇集一线智慧，发现和推广教师在健康教育方面的优秀做法，将身心健康作为学生全面发展的前提和基础，把促进学生身心健康作为学校办学治校的重要内容，充分发挥广大教师在健康学校建设中的主体作用。经研究，广东省教师继续教育学会生物教育专业委员会联合《教育瞭望》杂志社，面向全省中小学开展健康教育融合设计方案征集工作。现将有关事项通知如下：

一、主办单位

广东省教师继续教育学会生物教育专业委员会

《教育瞭望》杂志社

二、协办单位

中幼网（东莞）教育科技有限公司

三、活动主题

践行健康第一理念 人人都是健康育人导师

四、征集对象

在职教师（含班主任，生物、体育、劳动、综合、科学等学科教师，校医/保健教师，心理健康教师等），在校师范生（本科生、研究生），可以个人或团队名义申报。

五、征集内容

本次活动面向中小学各学科教师、班主任及德育管理者，鼓励教师立足日常学科教学、班级管理、校园育人、综合实践等多元场景，深度渗透健康教育内容，推动健康教育素养培育融入教育全过程。

本次征集的作品既可以是已落地实践的活动案例，也可以是立足学情、尚未实施的设计构想。方案要求设计科学、贴合学情，具备推广价值。设计方向可对接健康学校建设重点任务（见《关于全面推进健康学校建设的指导意见》），重点包括但不限于以下方向：

（一）近视防控与体重管理融合设计类。围绕“综合防控近视”和“有效管理体重”任务，设计将视力保护、肥胖防控知识融入学科教学和日常管理的方案。

（二）食品安全与营养教育融合设计类。围绕“保障校园食品安全”任务，设计将食品安全、营养健康知识融入科学、生物、道德与法治等学科教学的方案。

（三）生命安全教育与急救技能融合设计类。围绕“强化生命安全教育”任务，设计普及应急救护知识和技能、将生命安全教育融入学科教学和主题活动的方案。

（四）体育与健康融合设计类。围绕“加强学校体育工作”任务，设计落实每天综合体育活动不低于2小时、推行“课间15分钟”、帮助学生掌握至少1项运动技能等方面的融合教学方案。

（五）美育浸润与心理健康融合设计类。围绕“加强学校美育工作”和“深化心理健康教育”任务，设计发挥美育陶冶情操、温润心灵作用，构建全员育心工作体系，将心理健康教育融入学科教学的方案。

（六）劳动教育与健康习惯养成融合设计类。围绕“加强学校劳动教育工作”任务，设计将劳动习惯养成与健康行为培养相结合的活动方案。

（七）跨学科健康主题综合实践设计类。围绕某一健康主题（如“吃动平衡”、传染病防控等），开展跨学科项目式学习或综合实践活动的设计方案，体现“五育并举促健康”的融合思路。

六、作品要求

（一）作品设计要求

1. 政策导向：以教育部《关于全面推进健康学校建设的指导意见》为基本遵循，体现“健康第一”教育理念，聚焦学生体质、心理、视力、体重、食品安全与营养等方面的突出问题，体现源头预防、系统治理的设计思路。

2. 融合性：体现“健康教育”与“学科教学/育人工作”的有机融合，突出教师作为“健康育人导师”的角色，将健康元素有机融入学科脉络，杜绝机械叠加。

3. 创新性：在理念、方法、路径等方面具有创新性和启发性，鼓励因地因校制宜、创新实践探索，不断丰富促进学生身心健康培育的路径、载体、方法。

4. 可行性。设计符合学生年龄特点和学校实际条件，具备落地实施的可能性，不脱离实际、过于空泛。

5. 规范性。一案一例，结构完整，表述清晰，避免面面俱到的工作总结体例。设计文本对接了健康学校建设重点任务方向的可注明。

（二）作品格式要求

1.原创要求：作品为原创，未公开发表，无版权纠纷。禁止使用AI直接生成主体内容。一经查实，取消遴选资格。

2.字数要求：正文字数请严格控制在2000-4000字。

3.结构要求：结构如下,正文部分需统一按照以下5个部分的格式撰写：

（1）题目：一般不超过25字（可有副标题）。

（2）作者信息：姓名、单位全称、省市及邮编。示例：李华（广东省第一中学，广东广州，510000），如果有两位或两位以上的作者，请一一列出其具体联系方式，并注明通讯作者。

（3）正文格式: ①活动背景；②活动目标；③活动流程图（必备）；④活动具体过程；⑤活动建议: 说明适用年级，学时，场地，活动条件等。

（4）参考文献

七、截稿日期与成果遴选

（一）截稿日期

2026年11月30日（以收稿日期为准）

（二）遴选与推广

方案征集结束后，由专委会联合《教育瞭望》杂志社组织专家开展遴选，按作品质量遴选出特等、一等、二等、三等四个成果层级，统一颁发对应证书。

单位或团队集中报送5份及以上作品的，需指定1名联络人统一提交。指导作品入围成果层级的的教师，颁发“优秀指导教师”证书。

入围作品在达到一定数量和质量的基础上将结集正式出版。投稿即视为同意成果收录、汇编推广相关约定，如有不同意请提前告知。

八、方式与费用

1. 每件作品共同作者不超过5人，同一作者可以同时提交多份作品，在读大学生提交作品须写明指导教师姓名。每篇收取评审费120元。

2.请采用word编辑文本，并将论文正确命名为“姓名+设计方案题目”。请识别二维码在线缴费并投稿。

联系电话： 肖老师(手机/微信)：13632186795；陈老师(手机/微信)：13660666110。

九、活动说明

本次活动由主办单位统一组织实施，相关工作如有调整，将另行通知。作品根据质量评定，未达标准的名额予以空缺。报送作品知识产权归作者所有，主办单位拥有作品汇编、展示、推广使用的权利等。本次活动最终解释权归广东省教师继续教育学会生物教育专业委员会所有。

广东省教师继续教育学会

生物教育专业委员会

2026年9月29日